教案中常见的方法主要包括以下几种：

以传递信息为主的方法

讲述法：教师通过口头表达传播信息，适用于需要系统传授知识的情况。

提问法：教师提出问题，通过问答形式引导学生获得或巩固知识，激发学习动机和思维。

讨论法：师生或学生之间通过语言交流互相启迪，分享信息和思想，适用于培养合作精神和提高学习独立性。

以直接感知为主的方法

示范与演示法：教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识。

实地考察法：组织学生到实际场所进行观察和学习，增强对知识的理解和应用能力。

案例学习指导法：通过分析具体案例，帮助学生理解和应用理论知识。

以实践练习为主的方法

练习和实践指导法：通过安排各种练习和实践活动，帮助学生巩固和应用所学知识。

合作学习指导法：学生在小组内合作完成任务，培养合作能力和团队精神。

以鉴赏活动为主的方法

情境法：通过设置特定情境，帮助学生感受和理解知识。

比较法：通过比较不同事物或概念，帮助学生理解和区分知识。

角色扮演和模拟活动的指导法：通过角色扮演和模拟活动，增强学生的实践能力和对知识的理解。

以引导探究为主的方法

问题发现与探究指导法：教师引导学生发现问题，并通过探究活动解决问题。

兴趣定位与展示法：通过激发学生兴趣，展示相关知识，帮助学生主动学习。

学业游戏法：通过设计有趣的游戏，使学生在游戏中学习知识。

辩论法：通过组织辩论活动，培养学生的思维能力和表达能力。

头脑风暴法：通过集体讨论，激发学生的创造力和想象力。

这些方法可以根据具体的教学目标、学生特点和教学条件进行选择和组合，以达到最佳的教学效果。