关于描写班级联欢会或学校活动的作文，可以从以下几个方面入手：环境布置、人物表现、互动环节和情感氛围。以下是结合不同场景的作文片段，供参考：

一、元旦联欢会场景描写

1. 装饰与氛围

黑板上悬挂“新年快乐!”四个大字，天花板上彩带和拉花交织，教室被气球和灯笼装点得如童话世界。- 部分班级用民族服装和手拉手形式布置，如“爸爸、妈妈和女儿”的舞蹈组合，充满节日氛围。

2. 活动流程与互动

学生们排着整齐的队伍进入操场，主持人宣布活动开始，首先由曾玥的长笛演奏《浪漫曲》，悠扬的笛声引发热烈掌声。- 接着是杨峰的电子琴演奏《小桥流水》，与曾玥的笛声形成美妙呼应。随后是相声《吹牛》，张家铭的搞笑表演引得全班大笑。- 同学们还准备了自制的美食，边吃边表演节目，欢声笑语充满整个校园。

二、元旦联欢会主持片段

作为主持人，需注意开场白、节目串词和互动环节。例如：

开场白：“元旦联欢会现在开始!让我们用掌声欢迎曾玥带来的长笛演奏!”

节目串词：“接下来是杨峰的电子琴表演，他的演奏风格独特，一定会让大家耳目一新!”

互动环节：“现在我们来玩个小游戏，猜猜谁是班级里最会吹气球的人，获胜者有小奖品哦!”

三、元旦联欢会个人表现

以“我”的视角描写参与感：

站在舞台弹琴时，紧张得手心出汗，但逐渐沉浸在音乐中，最终完成演奏后赢得雷鸣般掌声。- 参与相声表演时，配合搭档的幽默台词和夸张表情，成为全班笑点。

四、元旦联欢会结尾

活动接近尾声时，可以总结感受：

“今天的联欢会让我感受到了班级的温暖和团结，每一个节目都凝聚着我们的努力和创意，真希望每年都能举办!”。

以上片段综合了环境描写、人物互动和情感表达，可根据具体活动调整细节。写作时建议多运用比喻、拟人等修辞手法，增强画面感。