《追风筝的人》的书名“追风筝的人”可以从以下角度解读：

一、字面与象征意义

风筝的象征

风筝在阿富汗文化中是童年记忆与自由的象征，代表对美好事物的追求。书中通过风筝比赛、风筝与童年回忆的交织，隐喻人们对理想、亲情和自我价值的追寻。

“追”的隐喻

主人公阿米尔一生都在追逐两个风筝：一是童年时期与哈桑的纯真友情，二是因背叛而产生的救赎之路。这种追逐贯穿全书，象征对过去错误的内疚弥补和自我救赎的艰难过程。

二、主题与情感内核

人性的复杂性

书名暗含对人性善恶交织的探讨。阿米尔在成长过程中，因懦弱与自私背弃了友情，而成年后通过追寻哈桑的儿子寻找救赎，展现了人性中自我救赎的可能性。

救赎与成长

“追风筝”不仅是物理上的追寻，更是对灵魂救赎的渴望。阿米尔在经历战争、背叛与自我怀疑后，最终通过行动弥补过错，体现了“只有追上了，才可以坦然面对自己”的主题。

三、作者的创作背景

卡勒德·胡赛尼本人曾经历阿富汗战乱，书中“风筝”的意象也可能映射他对故土、记忆与救赎的复杂情感。通过这一隐喻，他将个人命运与阿富汗的历史变迁紧密关联，使作品具有更广泛的社会意义。

综上，书名“追风筝的人”以简洁的语言蕴含深刻内涵，既是对童年记忆的追忆，也是对人性救赎之路的隐喻，成为全球读者共鸣的文学符号。