教师应具有的“四有”和“三者”分别是：

四有

有理想信念：教师要忠诚人民教育事业，全面贯彻国家教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观，自觉遵守法律法规，成为知法守法的楷模。

有道德情操：教师要具备高尚的道德品质和职业操守，做到以德立身、以德施教、以德育德。

有扎实学识：教师需要具备深厚的专业知识和广博的学识，能够不断更新知识结构，拓宽知识视野，满足学生不断增长的知识需求。

有仁爱之心：教师要热爱学生，尊重学生，关心学生，做到以爱育爱、以情动情。

三者

教育改革的奋进者：教师要积极参与教育改革，推动教育方法和手段的创新，提高教育质量。

教育扶贫的先行者：教师要关注贫困地区的教育事业，积极参与教育扶贫工作，为贫困地区的学生提供教育机会和资源。

学生成长的引导者：教师要关注学生的全面发展，引导学生在德、智、体、美等方面健康成长，成为学生健康成长的指导者和引路人。

这些要求和期望旨在全面提升教师的专业素养和道德水平，使他们能够更好地履行教书育人的职责，为国家和社会培养更多优秀人才。