青少年核心素养是指 学生在学习过程中逐步形成的，适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它涵盖了知识、技能、情感、态度、价值观等多个方面，具体包括以下几个方面：

文化基础

人文底蕴：包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等，强调对人文领域知识和技能的掌握与运用。

科学精神：涵盖理性思维、批判质疑、勇于探究等，强调对科学知识和技能的掌握与运用。

自主发展

学会学习：涉及学习意识、学习方法和学习进程的评估调控，旨在帮助学生适应不断变化的世界，具备终身学习的能力。

健康生活：强调健康的生活方式和良好的心理状态。

社会参与

责任担当：培养学生在社会责任、国家认同、法治信仰等方面的意识和行为。

实践创新：注重培养学生的实践能力和创新精神，包括动手操作能力和解决问题的能力。

情感管理

包括情绪的调控、情感的表达和情感的感知等方面，影响学生的日常生活和学习表现。

认知能力

包括信息处理、思维方式、逻辑推理、创新思维等方面，影响学生对世界的理解和思考方式。

人际交往能力

包括沟通技巧、合作能力、处理冲突的能力等方面，影响学生与他人的关系。

自我认知能力

包括自我理解、自我评价、自我反思等方面，影响学生对自己的认知和发展。

信息素养

包括获取、评估和有效使用信息的能力，特别是在数字化环境中的信息搜索、筛选和整理能力。

创新与创造力

培养学生的创新意识和创造力，鼓励他们提出新的想法和解决方案。

跨文化意识

尊重和理解不同文化背景的人，具备跨文化交流和合作的能力。

这些核心素养的培养不仅有助于学生在学术上取得成功，还能为他们未来的生活和职业发展打下坚实的基础。建议教育者和家长重视这些核心素养的培养，通过多种教育实践活动，帮助学生全面发展。