青少年必备的六大基本素养包括：

人文底蕴

人文积淀：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累，能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法。

人文情怀：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福。

审美情趣：具有艺术知识、技能与方法的积累，能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力。

科学精神

理性思维：崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度。

批判质疑：具有问题意识，能独立思考、独立判断，思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定。

勇于探究：具有好奇心和想象力，能不畏困难，有坚持不懈的探索精神，能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法。

学会学习

乐学善学：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法，能自主学习，具有终身学习的意识和能力。

勤于反思：在学习过程中不断反思和总结，调整学习方法和策略，提高学习效果。

信息意识：具有信息获取、处理、分析和应用的能力，能够有效利用信息技术进行学习和生活。

健康生活

珍爱生命：认识到生命的宝贵，关注身心健康，积极面对挑战和压力。

健全人格：具备良好的道德品质和心理素质，能够正确处理人际关系，形成积极健康的人格。

自我管理：能够有效管理自己的时间和行为，合理安排学习和生活，保持身心健康和良好的生活习惯。

责任担当

社会责任：具有社会责任感，能够关注和参与社会问题，积极参与社会公益活动。

国家认同：具有国家认同感，尊重和热爱国家，关注国家的发展和进步。

国际理解：具有全球视野，理解和尊重不同文化，能够在国际交流中展现良好的素养和行为。

实践创新

劳动意识：具有劳动观念和态度，尊重劳动，积极参与劳动实践。

问题解决：具有解决问题的能力，能够独立思考，寻找有效的解决方法。

技术应用：具有技术应用能力，能够将所学知识应用于实际生活中，具备创新意识和实践能力。

这些素养不仅有助于青少年的个人成长和发展，也为他们未来的社会参与和终身学习打下坚实的基础。