护理三基考核存在的问题及整改措施如下：

学习准备不足

问题：学习计划不合理，缺乏合适的学习方法，重要知识点的理解不足，没有进行足够的练习和自测。

整改措施：

制定详细的学习计划，合理安排学习时间和复习重点。

采用多种学习方法，如阅读教材、参加课外培训、参考其他辅助资料。

深入理解和掌握重要知识点，如药物分类、药理学机制、人体解剖学。

进行大量的练习题和自测，加深对知识点的理解，提高应用能力。

考试策略不当

问题：没有合理安排答题时间，没有正确理解题意。

整改措施：

根据题型的不同，合理安排答题时间。

在考试前仔细审题，确保正确理解题意。

思想认识不到位，重视程度不够

问题：未及时上报应考医务人员名单，未及时通知医务人员进行学习，未跟进追踪参考人员是否参加考试，缺考现象严重。

整改措施：

各医疗单位要深刻认识到“三基”考试的重要性和必要性，将其作为紧迫任务。

制定年度训练考核计划，建立个人成绩档案，认真实施。

将考试成绩与职工绩效挂钩，表扬先进，激励后进，确保人人达标。

对不合格人员进行补考，补考仍不合格者采取停岗培训，考核合格后方能上岗执业。

医务人员知识掌握程度参差不齐

问题：部分医务人员对“三基”重要性认识不到位，学习积极性不高，考试成绩不理想。

整改措施：

加强“三基”培训，提高业务水平，改善医疗质量，保障医疗安全。

对考试成绩不理想的人员进行针对性的辅导和补考。

定期进行“三基”知识考核，确保人人达标。

学习意识不强，工作繁忙经常忽视学习的重要性

问题：部分护士工作繁忙，忽视学习，导致知识更新不及时，影响护理质量。

整改措施：

养成良好的学习习惯，利用碎片时间进行学习。

加强基础护理学问的记忆和理解，必要时进行抽背或默写。

在工作中加强练习，特别是针对护理工作中的问题，提高工作效率和学习思维。

考试纪律不严

问题：考试中有作弊现象，如打小抄、偷看别人等。

整改措施：

严肃考试纪律，严格监考，杜绝作弊现象。

对作弊者进行严肃处理，如取消考试成绩、给予纪律处分等。

护理操作不规范

问题：个别护士在操作过程中未严格按照护理规范执行，存在安全隐患。

整改措施：

加强护士责任心教育，严格按操作规范工作。

认真落实健康教育制度，提高患者自我护理能力。

护士长加大督查力度，确保各项护理操作规范执行。

通过以上整改措施，可以有效提升护理人员的“三基”水平，提高护理服务质量，保障医疗安全。