教案中的教学环节通常包括以下几个部分：

复习引入 或 创设教学情境。

教师带领学生分析教材内容，包括分析故事背景环境、人物的性格特点等。

课堂讨论和 课堂练习。

课堂小结。

布置作业和 布置课后预习。

此外，其他一些资料也提到了其他一些教学环节：

教学前：

进行教学准备和策划，包括课程目标、教学内容、教学方法和教学手段的选择和安排等。

教学中：教师与学生互动，进行知识的讲解和学生的问答互动，实现知识的传授和学生的自主学习。

教学后：教学反思和评估，让教师对教学过程进行总结、分析和反思，对学生的学情进行评价和分析，以便更好地解决教学中遇到的问题，优化教学方法。

组织教学：在新课标中，备课包括备教材、备学生等，因材施教，了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况。

导入新课：采用图片、音乐、游戏等形式进行课堂的导入，其目的是为了吸引学生的注意力，使其认真听讲。

讲授新课：对新知识进行讲解，需要对整个课堂的重难点进行把握，并讲解清楚。

巩固新课：对所讲述的知识及时巩固，还可以看看学生对新知识的掌握情况等。

布置课后作业：采用布置课外作业或其他的一些结束语结束本堂课的教学。

教学目标、 教学重点、 教学难点、 教具及学具准备、 教学过程、 板书设计、 教学后记等。

综合以上信息，可以得出教案中的教学环节主要包括复习引入、教材分析、课堂讨论、课堂练习、课堂小结、布置作业、教学前准备、教学中的互动与讲解、教学后的反思与评估等多个部分。这些环节相互关联、相互促进，共同构成了一个完整的教学过程，以实现教学目标和提升教学效果。