一年级语文作业的分级可以采用以下几种方式：

A、B两级

A级可以进一步细分为A+和A-，B级可以细分为B+和B-。这种分级方式旨在提高学生的积极性，并且让学生更明确自己的作业表现。

星级评价

可以采用三颗星、两颗星和一颗星的方式，分别代表不同的书写和知识掌握程度。例如，三颗星代表书写认真、无知识性错误；两颗星代表书写较认真、无知识性错误；一颗星代表书写不够认真、但无知识性错误（有错误订正后可打一颗星）。

具体评价标准

书写认真：字形平正、均匀，结构合理，重心平稳，笔画书写到位，卷面整洁，无知识性错误。

书写较认真：字形大小均匀，重心较均匀，笔画书写较到位，卷面较整洁，无知识性错误。

书写不够认真：字体比较工整，大小较均匀，无知识性错误（有错误订正后可打一颗星）。

等级+评价

例如，可以采用“优+”、“优”、“良”、“中”等方式，根据学生作业的解答情况、正确率和书写工整度进行评价。

建议

明确标准：在作业开始前，教师应明确作业的分级标准和评价要求，让学生清楚了解什么样的作业可以得到什么样的评价。

及时反馈：作业批改后，应及时将评价结果反馈给学生，并指出需要改进的地方，帮助学生不断进步。

鼓励为主：在评价中应多采用鼓励性的语言，增强学生的自信心和积极性。例如，对于书写不够认真的学生，可以鼓励他们在下次作业中更加认真。

通过以上分级方式，可以更有效地评价一年级学生的语文作业，帮助他们提高书写和学习的积极性。