小学语文教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述，它讲述的是一个教学故事的产生、发展的历程，是对教学现象的动态性的把握。一个优秀的教学案例通常包含以下几个部分：

案题：

即案例的题目，好的题目能够吸引读者的注意力，并概括案例的主要内容。

案情：

详细描述教学过程中发生的事件，包括时间、地点、人物、起因等背景信息。这部分需要清晰地说明事件的发生是否有什么特别的原因或条件。

案析：

对案例中的问题进行深入分析，包括教师的处理方式、行为背后的逻辑以及学生的反应等。这部分需要在记叙的基础上进行议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析。

背景：

介绍教学事件发生的时间、地点、人物、起因等背景信息，说明故事发生的特别原因或条件。

主题：

明确案例要说明的问题，如对某个新理念的认识、理解和实践，教的方式、学的方式的不同，对教材重点、难点的把握和处理等。

情境：

根据主题选择最能反映主题的特定内容，详细描述关键性的细节，揭示人物的心理和行为背后的逻辑。

结果：

描述教学的过程和结果，包括学生的反应和教师的感受等。

评析：

在记叙的基础上进行议论，表明对案例所反映的主题和内容的看法和分析。

综上所述，小学语文教学案例主要由案题、案情、案析、背景、主题、情境、结果和评析等部分组成。这些部分共同构成了一个完整的教学案例，有助于读者理解和分析教学过程中的问题和经验。