在撰写高级教师评审职称的评课反思时，您可以遵循以下步骤和要点：

教学基本情况概述

开始时，简要介绍课程类型、授课年级及教学目标，让评委对您的教学活动有一个初步的了解。

教学目标与内容反思

深入剖析教学目标的设定是否合理，是否符合学生的实际情况。如果目标过难或过易，思考如何调整。

检查教学内容是否紧扣教学目标，是否突出了重点和难点，是否有遗漏的新知识点。

教学方法评估

反思所采用的教学方法是否能激发学生的学习兴趣和积极性。如果学生对课堂反应冷淡，考虑更换教学方法。

分析课堂上的突发情况，如多媒体故障、学生提出难题等，并说明您是如何运用教育机智处理的。

教学过程衔接与时间分配

关注教学过程的衔接是否自然流畅，从导入新课到讲解新知识，再到课堂练习和总结，每个环节之间是否紧密相连。

反思时间分配是否合理，例如，是否因在某个环节上花费过多时间而导致后续环节被仓促带过。

学生学习情况与反馈

描述学生在教学活动中的表现，包括他们的参与度、反应和学习结果。

评估教学是否达到了预期的目标，分析教学效果的优点和不足。

教学经验与自我提升

思考自己教学过程中的成功和失败经验，以及从中学到的教学启示。

根据教学反思，制定一个明确的自我提升计划，包括学习新的教学方法、参加教师培训等措施。

总结与展望

在反思的结尾，对教学经验进行总结，并强调您愿意不断学习和发展以提高自己的教学能力。

其他注意事项

在撰写评课反思时，应坦诚、客观地分析自己的教学实践，并避免过于主观或情绪化的描述。

确保反思内容具有针对性，能够体现出您在教学过程中的专业素养和成长。

通过以上步骤，您可以撰写出一篇全面、深入且具有反思性的评课反思，以帮助您在职称评审中脱颖而出。