身为副校长，要想搞好学校管理，可以从以下几个方面入手：

摆正位置

副校长是协助校长管理某方面的工作，因此在工作中要自觉服从学校班子的集体决策和校长的统一指挥，要有全局意识。

要明确自己的工作职责，认真抓好自己管理范围的事，遇到矛盾问题不往上推。

加强学习

不断加强学习，提升自身思想道德素质修养和文化修养，在教师中树立良好的形象。

认真学习学校管理方面的知识，掌握学校管理方法和技巧，提高管理水平。

明确职责

熟知自身工作职责和工作范围，正确处理好与正职的关系，当好配角，不与校长争功。

在行动上尽职尽责，做到表里如一，校长在于不在都要认真踏实做好自己分内之事。

维护团结

维护班子的团结，该给校长请示的一定要请示，同时与班子成员相互配合，多做协调工作。

当与校长有分歧时，切记当众驳斥校长，要私下与校长交换意见，更不能在教师中间说校长的不是，要维护校长形象和班子威信。

关注需求

全面关注师生需求，时常深入课堂，倾听教师和学生的声音，主动收集反馈，以便在校长决策前提供必要的信息支撑。

在学校内部，副校长要扮演沟通的桥梁，确保各部门之间的信息流通与协调，以促进学校各项工作的顺利推进。

专业引领

副校长通常分管学校的某一专业领域，如教学、德育、行政等，要在该领域内做好表率，引领相关工作的方向发展。

在教学管理中，教学副校长需提出创新性举措，促进教师专业素养的发展，以推动教学改革。

在德育方面，德育副校长应当着眼于时代的发展，推动德育工作的创新。

主动担当

副校长要勇于担当，遇到矛盾和问题不推诿，积极寻找解决方案。

在校长疏忽或判断失误时，要及时提醒，甚至在必要时主动补位、纠正失误，协助校长解决难题。

推动创新

副校长要肩负起推动学校管理创新的责任，与校长共同探索契合学校发展的新路径。

在教学管理中，要引领教师进行教学改革，优化课程设置、改进教学方式、加强教学评价，促进学生全面发展。

通过以上几个方面的努力，副校长可以有效地提升学校的管理水平，促进学校的全面发展。