要提高二年级语文成绩，可以从以下几个方面入手：

夯实字词基础

每天安排固定时间，和孩子一起认读生字，使用生字卡片、拼音和组词等方式帮助记忆。

通过猜字谜、编顺口溜等有趣的方式帮助学生记住生字，如“一口咬掉牛尾巴（告）”。

加强同音字、形近字、多音字的区分，通过对比组词的方式进行强化训练。

鼓励孩子阅读课外书籍，积累新的词语，并通过词语接龙、词语填空等游戏巩固词汇。

培养阅读习惯

为孩子营造阅读氛围，设置温馨的阅读角，摆放适合二年级孩子的书籍。

每天亲子共读半小时，引导孩子自主阅读，读完后简单聊聊书中内容，锻炼孩子的理解与思考能力。

定期和孩子进行阅读讨论，通过提问和互动加深孩子对故事情节和人物的理解。

重视口语表达

在日常生活中，引导孩子分享学校里的趣事，耐心倾听并给予回应。

设定话题，鼓励孩子大胆表达想法，及时纠正孩子的语病、发音错误。

加强句子训练

系统地向学生讲解陈述句、疑问句、感叹句、把字句、被字句等句子类型的特点和转换方法。

提供典型的句子句式，让学生进行仿写和扩写，提高学生的语言组织能力。

重视课内知识

扎实掌握拼音、生字、新词，加大识字量，注意拼音的准确发音和规范书写。

培养有感情地大声朗读能力，精选课文进行朗读，潜移默化中使孩子的语言变规范。

学会自主查工具书的能力，引导孩子查字典的习惯，扩大识字量。

培养写作习惯

从二年级开始培养写日记的习惯，每天记几句，贵在坚持。

抓住孩子的兴趣

通过趣味性的教学方法和激励性的语言，激发孩子对语文学习的兴趣。

设计灵活多变的教学方法，吸引孩子的注意力，保持旺盛的求知欲。

家长与孩子的互动

家长可以尝试着跟小孩一起学习，尤其是在上网课期间，与孩子一起回看白天老师讲课的内容。

家长要耐心、关心孩子，建立起学习的典范，使孩子更愿意学习。

通过以上方法，可以全面提高二年级学生的语文成绩。建议家长和教师根据孩子的具体情况，选择合适的方法进行辅导和训练，并持之以恒，才能取得显著的效果。