六年级班主任的工作职责主要包括以下几个方面：

全面了解学生

深入了解每个学生的思想、心理、学习和生活状况。

关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

通过多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生全面发展。

班级日常管理

认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序。

培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

组织班级活动

组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动。

注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

学生综合素质评价

组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录。

实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

教学管理

备课工作：严格按照教学大纲组织备课活动，集思广益，完善课程设置。

教学工作：注意课堂管理，了解学生学情，及时调整教学进度，完善教学内容。

与科任老师协作，共同制定最适合学生的教学方案，并充分利用网络资源和科技手段激发学生学习积极性。

心理辅导

关注学生的性格和情感状态，及时进行心理辅导，培养学生健康心理和正确的人生观、价值观。

家校沟通

与学生和家长保持有效的联系，及时解决问题，争取家庭的配合。

班级管理目标

在德育方面，做好每位学生的思想工作，抓好班级纪律，建立平等的师生关系。

在智育方面，鼓励学生努力学习，发展个性教育，培养竞争意识。

在体、美、劳、卫教育方面，布置美化教室，组织学生参加文体活动和学校公益活动。

其他职责

热爱本职工作，全面关心学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。

制定班级工作计划，全面安排班级工作和活动，并切实实施计划。

经常深入班级，观察了解学生，与任课老师联系，研究学生，进行有针对性的教育。

认真上好每周班会课，指导设计开展班会活动，提高教育效果。

关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，培养学生良好的卫生习惯。

这些职责旨在全面促进学生的成长和发展，确保学生在德、智、体、美、劳等方面都得到全面发展。同时，班主任还需具备良好的沟通能力和组织协调能力，以便有效地与家长、任课教师和社区合作，共同营造良好的教育环境。