为小学六年级学生设计的简单科技小发明应该具备易于理解、制作简单且材料易得的特点。以下是几个符合这些要求的小发明建议：

自制手电筒

材料：废易拉罐、圆头榔头、厚瓦楞纸板、一号电池、塑料盖、灯泡、导线。

制作方法：

1. 将易拉罐一端盖子去掉，另一端敲凹。

2. 将电池装入罐中，正极朝上、负极朝下。

3. 用纸板卷起两节电池，装入罐中。

4. 在塑料盖中央挖一个圆形小洞，插入灯泡底座。

5. 将导线一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎出。

6. 将塑料盖盖在易拉罐上，检查接触是否紧密。

使用方法：用大拇指按导线，手电筒发光；离开导线，手电筒熄灭。

热气球

材料：软纸、胶带、电吹风、橡皮泥。

制作方法：

1. 将软纸裁成6~8个叶状纸片，对折并用胶水粘在一起。

2. 用胶带将四根线粘到气球底部，橡皮泥固定线的另一端在桌子上。

3. 慢速开启电吹风，对准气球底部开口，气球会慢慢变大并离开桌面。

土电话

材料：塑料冰淇淋杯或纸杯、剪刀、牛皮纸、棉线、大头针。

制作方法：

1. 将纸杯底剪掉，一个纸杯做话筒，另一个做听筒。

2. 用牛皮纸做振动膜，贴在杯底并拉紧。

3. 用棉线将两个纸杯连起来，穿过纸杯振动膜中心的小孔，打结。

使用方法：一人对着话筒说话，声音通过棉线传到另一个纸杯的振动膜上，听筒那边听到声音。

不倒翁

材料：鸡蛋、彩纸、彩笔、橡皮泥。

制作方法：

1. 在鸡蛋底部钻一个孔，倒出蛋黄和蛋白。

2. 将橡皮泥放入鸡蛋内另一端。

3. 用彩纸裁剪一个帽子，盖在鸡蛋小孔上。

4. 在鸡蛋上画上表情。

使用方法：将鸡蛋放置在不平坦的地面上，由于重心作用，鸡蛋会自动恢复直立。

这些小发明不仅简单易懂，而且材料易得，非常适合小学六年级学生进行动手实践和科学探索。通过这些活动，学生可以更好地理解基本的科学原理，同时培养他们的动手能力和创造力。