小学数学课程标准的四个部分包括：

数与代数

数的认识、数的运算、常见的量、式与方程、正反比例和探索规律。

空间与图形

图形的认识、测量、图形与位置、图形与变换。

统计与概率

统计、可能性。

实践与综合应用

实践活动、综合应用。

建议在实际教学中，教师应根据学生的认知特点和需求，合理安排这四个部分的教学内容，注重培养学生的数学素养和解决实际问题的能力。