填写家访手记时，可以按照以下步骤进行：

标题：

在手记的开头写上日期和家访对象的姓名，以便于记录和查找。

家访目的：

简要说明家访的目的和背景，例如了解孩子的学习情况、家庭环境等。

家庭情况：

描述家庭成员的关系和背景，包括父母的姓名、年龄、职业等信息，以及兄妹关系、家庭氛围等。

孩子情况：

详细记录孩子的个人信息，包括姓名、年龄、性别、兴趣爱好、性格特点等。可以描述孩子在学校和家庭中的表现，包括学习成绩、社交能力、行为习惯等方面。

家庭教育：

记录家长对孩子的教育方式和理念，包括家庭教育的重点、方法和目标。可以描述家长对孩子的期望和关注点。

孩子发展：

记录孩子在不同方面的发展情况，包括认知能力、语言表达、运动能力、情绪管理等方面。可以结合观察和与孩子交流的情况进行描述。

家访总结：

对家访过程进行总结，可以提出自己的观察和评价，以及对孩子和家庭的建议和支持。可以根据家访目的和需要，提供一些建议和帮助。

签名：

在手记的结尾处签上自己的姓名和日期，以示确认和记录。

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日期：2025年1月29日

学生姓名：张三

家长姓名：李四

访问人：王五

访问时间：下午

家访内容：

1. 家庭基本信息：张三的家庭成员包括父母和一名妹妹，父亲在本地工厂工作，母亲在家做家务，家庭氛围融洽。

2. 家庭环境：家访地点位于城市的一间公寓，房屋面积适中，设施齐全，居住环境整洁。

3. 学生情况：张三在学校表现良好，学习成绩中等，性格开朗，喜欢运动和音乐。

4. 家长教育观念：李四对张三的教育非常重视，希望他能在学业上取得更好的成绩，并注重培养他的独立性和责任感。

5. 家庭问题及解决方法：张三在家中有时会因为学习压力大而表现出焦虑情绪，与李四讨论后，建议家长适当减轻孩子的压力，并提供更多的心理支持。

家访总结：

通过此次家访，我了解到张三的家庭环境较为稳定，家长对孩子的教育有明确的方向和期望。建议家长在关注孩子学业的同时，也要注意孩子的心理健康，提供更多的支持和鼓励。

签名：王五

日期：2025年1月29日

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希望这些信息对你有所帮助。