卫生类职业能力倾向测试主要考察以下几个方面：
常识判断
测查应试人员从事医疗卫生工作应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
涉及医学、社会、法律、文化、自然、科技等方面。
言语理解与表达
测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握语言文字内涵的能力。
包括查找主要信息及重要细节、正确理解指定词语、语句的含义、概括归纳主题、主旨、根据阅读内容合理推断隐含信息、准确、得体地遣词用句、表达观点。
判断推理
测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力。
涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
数量分析 （部分情况下考查）：测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。
主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。题型有数学运算、资料分析等。
策略选择
（部分情况下考查）：
测查应试人员面对医疗卫生情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。
主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。
信息处理（部分情况下考查）：
测查应试者认知和分析文字与非文字信息的抽象推理能力。
涉及对图表、数字的综合理解和分析加工能力；以及在拥有不完全信息、模糊信息时，通过辨识、比较、提炼、计算、推断、挖掘等过程做出最佳决策的能力。
医学专业知识（部分情况下考查）：
以病例或案例的形式考查考生实际工作的能力，考查内容以三级学科为主。
要求考生在掌握本专业基础知识、基本理论的基础上，还应掌握本专业常见病、多发病的检查、诊断鉴别诊断及处理技能，掌握本学科及相关学科的新理论、新进展。
建议
全面复习： 涵盖医学、社会、法律、文化、自然、科技等多方面的知识。 加强练习
注重实践：多参与医疗相关的实践活动，增强实际应用能力。
希望这些信息对你有所帮助，祝你考试顺利!
