小学音乐试讲歌唱课和欣赏课的区别主要体现在以下几个方面：

目的不同

歌唱课：主要目的是教授学生如何唱歌，包括发声、呼吸、咬字、情感表达等方面。

欣赏课：主要目的是教授学生如何欣赏音乐，包括了解音乐历史、理解音乐元素、分析音乐结构等方面。

教学内容不同

歌唱课：教学内容主要围绕声乐技巧展开，包括声音的产生、发声技巧、呼吸控制、咬字技巧、情感表达等方面。

欣赏课：教学内容主要围绕音乐知识展开，包括音乐史、音乐理论、音乐欣赏等方面。

教学方法不同

歌唱课：注重实践和技巧的训练，通常采用示范、练习、反馈等方法。

欣赏课：重视理论知识的传授和分析，通常采用讲解、分析、演示等方法。

对学生要求不同

歌唱课：对学生的要求主要是声乐技巧和表现能力，需要学生具备一定的音乐天赋和音乐素养。

欣赏课：对学生的要求主要是理解和分析能力，需要学生具备音乐基础知识和思维能力。

联系与相辅相成

欣赏教学与歌唱教学：在小学音乐教育中，欣赏教学与歌唱教学是密不可分的两个重要组成部分。欣赏教学可以促进学生对音乐的理解和欣赏，而歌唱教学则可以通过学唱音乐作品来加深学生对音乐的理解和感受。两者共同促进学生音乐素养的全面发展。

建议

在小学音乐教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排歌唱课和欣赏课的比例，使学生在掌握基本歌唱技巧的同时，培养对音乐的理解和欣赏能力。通过多样化的教学方法和手段，激发学生对音乐的兴趣和爱好，促进其全面发展。