《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，内容涵盖历史、道德、教育等方面，以三字一句的形式编写，便于儿童记忆和诵读。以下是《三字经》的部分原文及其对应的故事典故：

人之初，性本善。性相近，习相远。

解释：

人刚出生时，本性都是善良的。人的本性虽然相近，但由于后天学习环境的不同，性格和行为习惯会有很大的差异。

典故：孟母三迁。孟子的母亲为了给孟子一个良好的学习环境，先后搬了三次家，最终选择学校附近居住，使孟子养成了爱读书的好习惯。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

解释：

如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。教育的方法在于专心致志，注重细节。

典故：孟母断机。孟子小时候贪玩不学习，孟母为了教育他，割断了正在织的布，以此警示孟子学习的重要性。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

解释：

小孩子不肯好好学习是不应该的。如果小时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，也没有知识，那将毫无用处。

启示：强调了教育的重要性，提醒人们要珍惜年少时光，努力学习。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

解释：

汉朝时，黄香九岁时就能在冬天用身体给父母暖床，体现了孝顺的美德。

典故：黄香温席。黄香的故事流传甚广，成为孝顺的典范。

融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。

解释：

孔融四岁时，就能把大梨让给兄长，懂得尊敬长辈。

典故：孔融让梨。孔融的故事教育人们要懂得尊重和谦让。

这些故事典故不仅丰富了《三字经》的内容，还通过具体的人物和事件，传递了深刻的道德和教育理念，对后世产生了深远的影响。