2010年浙江省高考数学难度较高，综合多来源信息分析如下：

一、整体评价

接近竞赛水平

多份资料指出，2010年试卷难度接近全国数学竞赛水平，题目设计注重灵活性和综合性，强调数学思维和素养的考查。

高素养导向

考试内容不仅覆盖基础知识，还通过多角度、多层次的问题设计，考察学生的逻辑思维、抽象思维和问题解决能力，体现了“考基础、考素质、考潜能”的命题理念。

二、具体特点

灵活题型与陷阱

选择题部分出现非传统题型，填空题涉及复杂函数、数列等综合性内容，且试卷中存在多个思维陷阱，计算量较大。

压轴题难度突出

2010年压轴题（导数综合题）被认为是当年最难的题目之一，其难度甚至超过2019年自主命题的导数题，要求考生具备较强的创新思维和深入分析能力。

区分度显著

题目设计注重区分不同层次考生，尖子生需在复杂问题中快速找到解题思路，而普通考生可能因时间紧张或思维局限影响发挥。

三、考生反馈

普遍反映较难：

多份考生回忆称试卷难度超出预期，尤其是大题部分，常规方法难以快速解决。

评分标准严格：教师普遍认为，若考生无法完整解答压轴题，即使其他部分表现良好，最终成绩也会受到较大影响。

四、与其他年份的对比

高于09年：部分教师和考生认为2010年比2009年难度更高，2009年侧重基础知识的考查，而2010年则更强调综合应用。

低于竞赛题：尽管难度较高，但仍未达到全国性数学竞赛的难度水平。

综上，2010年浙江省高考数学以高难度、强综合性和创新性为特点，既考察了学生的基础能力，也体现了对数学素养的重视。