红领巾小提案关于家庭教育的写法可以遵循以下结构：

案由

清晰地阐述你关注的具体问题，比如父母过度使用手机、缺乏家庭沟通等。

提供事实依据，比如自己或身边同学、朋友的具体经历和感受。

案据

分析问题的原因和影响，可以从社会现象、家庭环境、个人心理等多个角度进行探讨。

引用相关研究或数据支持你的观点，增强提案的说服力。

方案

提出具体的解决方案，可以从个人、家庭、学校等多个层面入手。

解决方案应具有可行性和可操作性，比如设立家庭“停机场”、制定家庭沟通计划、开展媒介素养教育等。

案由：

父母过度使用手机，影响孩子的学习和心理健康。

案据：

根据调查，很多孩子反映家长在吃饭、写作业甚至上厕所时都在玩手机，导致孩子缺乏陪伴和关注，情绪低落，学习效率下降。

方案：

设立家庭“停机场”：

每周设定一个小时段（如每周一7点到8点），家长和孩子都不能碰手机，共同进行阅读、探讨、聊天等活动，增进亲子关系。

制定家庭沟通计划：

家长每周至少抽出一定时间与孩子进行无手机沟通，了解孩子的学习和生活情况，给予适当的指导和支持。

开展媒介素养教育：

通过学校、社区或家庭的方式，教育孩子正确使用媒介，识别虚假信息和不良内容，提高他们的媒介判断能力。

通过以上结构，你可以清晰地表达自己的观点，并提供切实可行的解决方案，为家庭教育提供有益的参考。