小学奥数竞赛的含金量因不同的比赛和不同的评价标准而有所差异。以下是一些关于小学奥数竞赛含金量的情况：

相对较低的含金量

有观点认为，奥数竞赛的含金量相对较低。因为小学生的数学水平还不够成熟，难度不会太高，题目也多是基础知识的练习，可以锻炼学生的计算能力和思维能力，但对学生的综合素质提升作用有限。

另外，参加奥数竞赛需要投入大量的时间和精力，如果不能取得好的成绩，可能会影响学生的心理和学习兴趣。

非常高的含金量

国际数学奥林匹克竞赛（IMO）被认为是含金量最高的奥数竞赛。IMO是世界范围内最具权威性的数学竞赛之一，每年都有来自全球各地的数学精英参加。IMO的题目难度极高，需要参赛者具备深厚的数学知识和解题能力，能够解决复杂的数学问题。IMO的评分标准非常严格，只有完全正确的解答才能得到满分，这要求参赛者在解题过程中必须非常细心和严谨。

对小升初有一定作用

一些奥数竞赛，如华杯赛、迎春杯和走美杯，对于小升初有一定的作用，且作用程度较高。这些竞赛的获奖者会得到相应的荣誉和奖励，部分竞赛的成绩还可以作为升学或选拔的依据。

省级比赛的含金量

有观点认为，某些省级的小学奥数比赛含金量很高，因为参赛人数多，竞争激烈。

英语奥数竞赛的含金量

小学奥数英语竞赛的含金量相对较低，因为学生处于小学阶段，这些比赛基本上都是由机构自己举办的，获得一等奖或二等奖的成绩只能证明学生曾经学过奥数或英语方面有所特长，在升学方面并不能起到实质性的作用。

建议

家长和学生应根据实际情况和目标来选择是否参加奥数竞赛。如果学生有浓厚的数学兴趣和较强的数学基础，参加IMO等国际级别的奥数竞赛可能会更有意义。如果学生主要关注小升初，那么参加一些知名的小学奥数竞赛，如华杯赛、迎春杯等，可能会对升学有所帮助。同时，也要注意竞赛的投入和产出比，避免因过度投入而影响学生的正常学习和心理健康。