高一数学集合之所以觉得很难，主要原因可以归纳为以下几点：

抽象性：

集合是一个抽象概念，与日常生活中的具体事物不同，学生可能难以直观理解。集合论中的概念如“属于”、“交集”、“并集”等都需要学生具备一定的抽象思维能力。

符号运用：

集合论中使用了如∈（属于）､∩（交集）､∪（并集）等符号，学生需要掌握这些符号的含义和用法。对于刚开始接触这些符号的学生来说，可能会感到困惑。

概念理解：

学生需要理解集合的定义、操作和性质，如包含关系、交集、并集、补集等。这些概念和性质要求学生具备一定的逻辑思维和抽象能力。

推理和证明：

在集合论中，学生需要学会使用推理和证明的方法来解决问题。这对于许多学生来说是一个挑战，尤其是那些习惯于直接应用公式解题的学生。

知识点多且杂：

高中数学知识点多且杂，集合只是开始，后续还有更多复杂的概念和技巧需要掌握。学生可能会在学习过程中感到压力和困惑。

教学方法：

如果教师在教学集合概念时缺乏恰当的方法，学生可能会觉得集合抽象而无用，从而增加学习难度。

适应期：

对于刚从初中升入高中的学生来说，数学的学习方法和内容都有很大的变化，需要一个适应期。在这个阶段，学生可能会感到不适应，从而觉得集合等数学内容很难。

为了克服这些难点，学生可以采取以下措施：

多做练习题：通过大量的练习，学生可以熟悉集合的各种操作和性质，提高解题能力。

及时总结：在学习过程中，学生应及时总结和反思，掌握集合的基本概念和技巧。

培养逻辑思维：通过学习逻辑学和数学证明，提高学生的逻辑思维能力，有助于理解集合的抽象概念。

寻求帮助：如果遇到难以理解的概念或问题，学生应及时向老师或同学请教，避免积累问题。

保持耐心和信心：学习数学需要时间和耐心，学生应保持信心，坚持学习，逐渐适应高中数学的学习节奏和内容。

希望这些建议能帮助你更好地理解和掌握集合这一部分的知识。