孔子的教育思想中确实 包含了“教学相长”的理念。具体来说，孔子提倡的教学原则包括“有教无类”和“因材施教”。此外，孔子还注重启发式教学，反对单向灌输，提出“不愤不启，不悱不发”的教学方法，意味着只在学生经过思考仍无法理解时，才进行启发。

孔子认为教师和学生之间应该相互学习、相互促进，即“教学相长”。教师在教学过程中可以发现自己的不足，并通过学习得到改进；学生在学习过程中也会对教师的教学方法有所反馈，促使教师不断进步。

因此，孔子的教育思想中确实提出了“教学相长”的观点。