小学数学校级课题研究的流程一般包括以下几个步骤：

选题和立项

选择研究问题，明确研究目标和意义，进行立项申报。教师可以根据学校的要求或者教研部门的指导，制定出适合的研究课题。

填写课题申报书，并提交给学校或相关部门进行评审和立项。立项后，会收到课题立项通知书，并要求在限定时间内开展研究工作。

研究设计

确定研究方法和方案，设计调查问卷、访谈大纲等研究工具，并组织学生团队进行实际的研究活动，包括问题分析、数据采集、实验设计等。

实施研究

根据前期对课题的研究和研究计划，逐步开展具体的研究工作。研究过程中，需要定期撰写中期研究报告，以便及时发现问题并进行调整。

在教学过程中结合课题研究，通过听课、评课等形式进行实践研究，积累研究过程资料，建立课题研究档案。

数据收集和分析

收集研究数据，并进行数据处理和分析，得出研究结论。数据分析方法可以包括定量分析和定性分析，具体方法根据研究问题的性质而定。

结果呈现和推广

撰写研究报告或论文，将研究结果进行整理和呈现。通过展示会、研讨会等形式向师生和家长展示研究成果和收获。

评估和总结研究过程和成果，反思经验和不足，为今后的研究提供参考。

结题

在课题研究结束时，进行结题工作。包括撰写结题报告，总结研究过程和成果，申请课题结题，并进行课题成果鉴定。

推广课题成果

根据需要，将研究成果进行推广和宣传，促进教育实践的改进和创新。推广方式可以包括学术交流、论文发表、教育研讨等。

建议在开展课题研究时，要确保每个步骤都严格按照计划进行，及时记录研究过程，保持与指导教师的沟通，并在遇到问题时及时寻求帮助。此外，注意课题研究过程中的伦理问题，确保研究的科学性和合理性。