英语教学设计的内涵主要包括以下几个方面：

系统规划教学活动

英语教学设计是运用现代教学设计理论和方法，系统规划教学活动的过程。它以新课标理念为核心，以促进学生的有效学习为目的，针对不同的教学环境进行分析，选择不同教学策略和媒体的过程。

以学生发展为本

“以学生发展为本”是新课程的价值取向，是以人的能力和个性发展为核心。教学要培养学生的信息搜集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终身学习和创新的能力以及生存和发展的能力。

分析教学问题和学习要求

教学设计主要包括分析教学问题和学习要求，确定解决问题的策略、方法和步骤，选择合适的反馈评价方法等内容。

运用系统方法

根据信息论的原理，教学是一种传播的活动，教学过程是一种复杂的信息传播过程。教学设计是运用系统方法对信息传播过程进行规划，在这个意义上，教学设计是一项现代教学技术。

理论基础

现代教学理论、学习理论、信息传播学、教育技术和系统科学方法等都是教学设计的理论基础。

不断完善的过程

教学设计是一个不断完善的过程，这是由教学设计要求系统功能最优化原理决定的。因此，教学设计应包括测验、反馈、修正方案后再实施。

综合基本要素

教学设计综合了教学过程中诸如教学目标、教学内容、教学对象、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素，将运用系统方法的过程工艺化、模式化，并对每一个环节的设计，都提出操作的理论依据和方法，供教学设计者和教师选用。

综上所述，英语教学设计的内涵是一个系统、科学、以学生为中心的过程，旨在通过合理的教学策略和方法，有效地促进学生的学习和全面发展。