九年级语文的学习内容涵盖了多种文学体裁，主要包括以下几种：

记叙文：

记叙文以记叙为主要表达方式，包括写人、写事、绘景、状物等，通常要求具备六要素：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果。记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。

议论文：

议论文以议论为主要表达方式，评论是非曲直、表明主张态度，通常要求具备三要素：论点、论据、论证。样式有社论、评论、读后感等。

说明文：

说明文以解释、说明为主要表达方式，介绍事物的性质、特征、成因、用途等。

诗歌：

九年级语文也会涉及不同题材的诗歌，如古体诗、近体诗等，学生需要掌握诗歌的基本知识和技巧，能够理解和欣赏诗歌的意境和表达方式。

散文：

散文包括抒情散文、叙事散文、议论散文等，注重表达作者的情感和见解。

文言文：

文言文是古代汉语的书面语言，九年级语文会重点学习和考试一些经典的文言文作品，如《出师表》、《桃花源记》、《三峡》、《马说》、《陋室铭》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《爱莲说》、《记承天寺夜游》、《送东阳马生序》等。

综上所述，九年级语文的学习内容较为全面，涵盖了记叙文、议论文、说明文、诗歌、散文和文言文等多种文学体裁，旨在全面提升学生的文学素养和综合能力。建议学生平时要认真阅读教材，掌握各类文体的特点和写作技巧，以便在考试中取得好成绩。