九年级语文阅读主要考查的文体包括 记叙文、说明文和议论文。具体来说，阅读题目的类型和考查重点如下：

记叙文

内容概括：要求概括文章的主要内容，常用“何人 + 何时 + 何地 + 何事 + 结果”格式。

人物形象分析：通过人物语言、动作、心理等描写，分析其性格与品质。

情节作用：分析某情节在文中作用，如推动情节、铺垫、设悬念等。

环境描写作用：自然或社会环境描写，作用有烘托心情、渲染气氛、交代背景等。

句子赏析：从修辞、描写、词语运用等角度赏析句子表达效果。

说明文

说明对象：明确说明文所说明的对象或事物。

说明方法：掌握常见的说明方法，如定义、分类、比较、举例等。

说明语言：分析说明文的语言特点，如准确性、生动性等。

议论文

论点：明确议论文的中心论点。

论证方法：掌握常见的论证方法，如举例论证、对比论证、引用论证等。

论证结构：分析议论文的论证结构，如总分总、分总等。

此外，九年级语文阅读还可能涉及 科幻小说类、叙述类、散文等文体，并且题型相对固定，包括根据文本内容选择答案、概述文章内容、写开头或结尾的意义等。

建议

加强记叙文：重点训练记叙文的六要素、人物形象分析、情节和环境描写作用等。

掌握说明文：重点训练说明对象、说明方法和说明语言的分析。

熟悉议论文：重点训练论点、论证方法和论证结构的理解。

多读课外书籍：通过大量阅读，提高对不同文体的敏感度和理解能力。

注重实践：多做练习题，总结答题技巧，提高应试能力。