写作业调查报告的撰写通常遵循以下结构：

引言

简要介绍调查的背景和目的。例如，当前学生作业负担过重的问题引起了广泛关注，因此进行了此次调查以了解实际情况并提出改进建议。

调查原因

阐述为什么要进行这项调查。可能的原因包括学生作业负担过重、作业完成效率不高、学生对作业负担的感受等。

调查方法

描述采用的调查方法，如问卷调查、访谈、观察等。例如，通过在班级中调查一些同学在家写作业的时间，了解作业量和完成效率。

调查结果

详细展示调查的具体结果。例如，调查结果显示初中生每周需要花费大量时间完成作业，且作业形式单一、难度偏大。

分析

对调查结果进行分析，找出问题的根源。例如，教师在布置作业时存在的问题，如作业层次不清、作业量过多、批改工作量大等。

结论

根据调查结果和分析，得出结论。例如，学生作业负担过重的主要原因是教师布置作业不合理，缺乏科学性和层次性。

建议

提出针对问题的改进建议。例如，教师应根据教材内容和学生实际优化作业设计，减少机械重复的作业，增加实践性和自主性的作业，批改形式也应灵活多样。

结束语

总结调查报告的主要发现和建议，强调改进作业布置的重要性。例如，通过优化作业设计和批改方式，可以减轻学生负担，提高学习效率。

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引言：

近期，学生作业负担过重的问题引起了广泛关注。为了深入了解实际情况，我们进行了一项关于学生作业情况的调查。

调查原因：

学生作业负担过重可能影响学生的身心健康和学习兴趣。我们希望通过调查了解作业负担的具体情况及其原因。

调查方法：

我们采用了问卷调查和访谈的方法，调查了不同年级学生在家写作业的时间和感受。

调查结果：

调查结果显示，大部分学生每天需要花费1-2小时完成作业，作业形式单一，难度偏大，批改工作量大。

分析：

通过对调查结果的分析，我们发现教师在布置作业时存在以下问题：作业层次不清、作业量过多、批改工作量大。

结论：

学生作业负担过重的主要原因是教师布置作业不合理，缺乏科学性和层次性。

建议：

1. 教师应根据教材内容和学生实际优化作业设计，减少机械重复的作业，增加实践性和自主性的作业。

2. 作业形式应多样化，包括书面、口头和动手操作等。

3. 作业层次应体现由易到难逐步提高，题型应有基本的、必做的、选做的。

4. 批改形式应灵活多样，作业评价应分层对待，不搞一刀切。

结束语：

通过优化作业设计和批改方式，可以减轻学生负担，提高学习效率。建议学校和教师重视学生作业负担问题，采取有效措施加以改进。

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希望这个示例能帮助你撰写一份详细的写作业调查报告。