导学案是一种 以学生为中心的教学设计，旨在引导学生自主学习，培养学生的学习能力和解决问题的能力。它通常包括学习目标、学习内容、学习方法和学习评价等部分。学习目标明确告诉学生这节课要达到什么目标；学习内容详细列出学生需要学习的内容和知识点；学习方法指导学生如何学习，包括阅读、讨论、实践等；学习评价则是对学生学习效果的检测和反馈。

导学案的核心理念是以学生为本，注重“三维目标”的达成，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。通过导学案，学生可以更加主动地参与学习，合作探究，优化发展，从而学会学习、学会创新、学会合作，实现自主发展。

导学案的实施有助于教师更好地指导学生进行主动学习，编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图。它具有“导读、导思、导做”的功能，能够帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效率和质量。

总结来说，导学案是一种以学生为中心的教学工具，通过明确学习目标、详细学习内容、提供学习方法指导和进行学习评价，帮助学生自主学习，提高学习效果，促进学生的全面发展。