幼儿园缺点和不足的评语可以从以下几个方面进行：

教学质量

幼儿园在教学方面存在一些不足，如教学质量不高，教师对教学理念和方法掌握不够，教学内容缺乏深度和广度，缺少系统性和针对性，对于孩子的发展并没有起到有效的指导作用。

场地设施

许多幼儿园虽然有一定的场地，但缺少足够的玩具、图书和其他教育资源，对于孩子的身心发展和认知能力的提升存在一定的影响。

教师管理

幼儿园在教师管理方面做得较好，如老师会按时把布置的作业发在微信群里，及时的批改作业，每天都要发孩子吃饭的照片，并拍摄视频，方便家长查看孩子的学习状态。

学生表现

学生在幼儿园的表现参差不齐，有些学生能够认真完成老师布置的任务，表现出良好的学习态度和自理能力，如能够自己折叠被子收拾玩具，上课专心听讲，积极举手发言。但也有一些学生在行为习惯方面需要改进，如需要加强自我约束，遵守纪律。

家长沟通

幼儿园在家长沟通方面做得较好，能够及时将孩子的学习情况反馈给家长，家长有事提前打招呼老师会帮忙看好孩子。

个体差异

幼儿园在教学过程中存在个体差异，有些孩子接受能力较强，能够快速掌握知识，而有些孩子接受能力较弱，需要更多的辅导和关注。

评价标准

幼儿园在教案评语方面存在一些问题，如评价标准不统一，缺乏客观性和科学性，评价与教学目标相应性不强等。

综上所述，幼儿园在教学、场地设施、教师管理、学生表现、家长沟通和评价标准等方面存在一些不足。建议幼儿园针对这些不足进行改进，提高教学质量，完善场地设施，加强教师培训，关注学生个体差异，建立统一的评价标准，以更好地促进孩子的全面发展。