选择高中补习班还是原班补习， 主要取决于学生的个人情况和需求。以下是一些考虑因素，可以帮助你做出决定：

学习环境和习惯

原班补习：学生已经在熟悉的环境中学习，能够继续适应学校的教学进度和节奏。原班老师可以根据学生的具体情况调整教学方法和进度，有利于保持学习的连续性和稳定性。

补习班：补习班通常有军事化的管理和严格的学习计划，适合那些需要更高强度管理和纪律的学生。补习班通过大量的试卷和习题来查漏补缺，适合那些在学校学习有困难或需要额外辅导的学生。

学习需求和目标

原班补习：如果学生在原班的学习已经比较适应，成绩稳定，且目标是保持现状或略有提升，那么留在原班可能是一个好选择。

补习班：如果学生在原班的成绩没有明显提升，或者需要针对自己的薄弱环节进行专项提升，补习班可以提供更专业的指导和更个性化的教学。

自制能力和学习态度

原班补习：对于自制能力较强的学生，原班的学习环境可能更适合他们，能够更好地保持学习效率和动力。

补习班：对于自制能力较差的学生，补习班的管理和纪律可能更有助于他们提高学习效率和成绩。

师资力量和管理

原班补习：原班的老师通常已经熟悉学生的学习情况，能够提供更有针对性的辅导。

补习班：选择补习班时，要考察其师资力量和管理方式。优秀的补习班通常有丰富教学经验的教师和严格的管理制度，能够提供更好的学习效果。

建议

先观察和评估：在做出决定前，可以先观察和评估自己在原班的学习情况，看看是否有明显的提升空间或需要改进的地方。

咨询意见：可以向老师、同学或家长咨询他们的意见，了解他们对原班和补习班的看法和体验。

试听课程：如果可能，可以先参加补习班的试听课程，了解老师的教学方式和教学效果，再做最终决定。

总之，选择高中补习班还是原班补习，没有绝对的好坏之分，关键是要找到最适合自己的学习方式。