小学语文自制教具的文字说明如下：

材料准备

需要一些简单的材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

制作步骤

选择教具：根据教学需要选择要制作的教具，如书签、折纸、卡牌、故事情节图等。

准备材料：准备好制作所需的材料。

制作过程：根据设计图纸，进行剪裁、折叠、粘贴等操作。

添加文字说明：在教具上加上相应的文字说明或图片，以便更好地使用。

注意事项

选择适当的材料：纸板要够厚，彩纸要够鲜艳等。

注意安全：使用剪刀时要小心，避免手指被剪伤。

美观实用：制作教具要注意美观实用，以便更好地使用。

妥善保管：制作完成后，要妥善保管，以便下一次使用。

教具示例

拼音卡片：帮助学生辨别声母、韵母以及整体认字。

词语卡片：提高学生词汇量和理解能力。

字卡教具：帮助学生记忆汉字，并通过游戏方式使学习更加有趣。

句子拼图教具：提高学生句子构成能力。

词语接龙教具：通过构造词语链条来提高学生词汇量和联想能力。

古诗词板块教具：帮助学生更好地理解和背诵诗歌。

设计原则

针对性：根据具体的教学内容和学生的实际情况设计制作，具有很强的针对性。

实用性：能够帮助学生更好地理解和掌握语文知识，提高学习效率。

创造性：制作过程需要教师或学生进行创造性的思考和设计，培养学生的创造力和创新精神。

通过以上步骤和注意事项，教师或学生可以制作出既实用又有趣的语文自制教具，从而提高教学效果和学生的学习兴趣。