一年级课外阅读记录卡是帮助孩子记录阅读过程和成果的重要工具，填写时需注意内容简洁易懂，符合孩子认知水平。以下是具体填写建议：

一、基础信息栏

书名/作者：

填写完整书名或作者姓名；

阅读日期：

记录当天的日期；

阅读时间：

简单标注阅读时段（如上午/下午）。

二、阅读过程记录

阅读页数：

记录本次阅读的起始页码和结束页码；

阅读进度：

若书籍分章节，可标注当前章节名称；

新字词积累：

记录遇到的生僻字词及拼音（不会写时用拼音标注）。

三、内容理解与感悟

好词好句摘抄：

摘录书中的优美词汇、经典句子，并可简单注释；

有趣内容画图：

为故事中的场景或人物绘制插图，增强记忆；

阅读感受：

用简短语句表达对故事情节、人物形象的感受。

四、评价与反馈

好看程度评分：

采用星级评价（三颗星：非常好看，两颗星：好看，一颗星：一般）；

家长评语：

填写对孩子阅读态度、进步情况的鼓励性评价。

示例填写模板

| 项目 | 填写内容 |

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| 书名 | 《小熊宝宝》 |

| 作者 | 猫耳树 |

| 日期 | 2023年5月24日 |

| 时间 | 上午9:00-10:00 |

| 页数 | 45-60页 |

| 新词 | 森林、拥抱、彩虹 |

| 感受 | 我喜欢小熊的善良 |

| 评价 | 非常好看 |

注意事项

年龄适配性：

内容不宜过于复杂，以简单易懂为主；

亲子互动：

鼓励孩子用简单语言表达感受，家长可通过提问引导深入思考；

形式多样化：

可结合绘画、贴纸等趣味方式，提升孩子参与度。

通过定期填写阅读记录卡，不仅能帮助孩子养成阅读习惯，还能促进其语言表达和思维能力的发展。