校本是一个 与学校相关的概念，它涵盖了学校自行决定、实施的事物、活动、政策等方面。具体来说，校本可以包括以下几个方面：

学校自主开展的教学、管理、服务等工作：

这些工作是根据学校的具体情况和需求，由学校自行组织和实施的。

学校内部的规章制度、发展规划、课程设置等：

这些内容构成了学校运作的基础，确保学校各项工作有序进行。

教师、学生、家长等学校成员参与学校决策和管理的程度：

校本也用来形容这些成员在学校决策和管理中的参与度，即校本参与。

学校本身或教育系统内部所独有的特色和优势教育资源：

这些资源旨在提供更适合本校学生的教育机会和体验，满足学生的需求和培养他们的能力。

学校自行编制、安排和实施的课程：

校本课程是学校根据自身的办学理念、师资力量、学生需求等因素，自主设计、开发和实施的课程，以更好地满足学校和学生的实际需求。

校本教材：

这些教材是学校自己开发的，用于校本课程实施的材料，通常由教师为主体进行编制。

综上所述，校本是一个综合性的概念，它强调学校在本位上的自主性和特色性，通过自行决定和实施各种事物、活动和政策，以满足学校及其学生的需求，促进学校的发展和教育质量的提升。