法制教育的内容主要包括以下几个方面：

法律常识的普及：

这是法制教育的基础工作，包括遵守法律的习惯养成和评价。根据不同对象，进行不同法律常识的教育，如未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、刑法以及交通法规等法律法规。

社会主义民主与法制教育：

教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；在行使自己的民主权利时，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。同时，教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，每个公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。

法律知识的学习：

使学生了解国家的宪法、法律法规，掌握基本的法律概念和原则。学生可以通过讨论案例、观看相关影视作品等形式，了解法律的基本知识。

法治观念的建立：

法制教育应当促使学生形成正确的法治观念，明白法治的重要性和不可替代性。通过教育活动、法治文化的传播等方式，培养学生对法治的认同和信任。

法律意识的培养：

法律意识是公民遵守法律、维护法治的基础。法制教育应当注重培养学生的法律意识，使其明白法律的普遍性和权威性，懂得法律的保护和约束作用。

法律素养的提升：

通过法律案例分析、法律常识普及等方式，提升学生的法律素养，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务。

进行法制教育的方法：

规范和科学：

通过准确、通俗的法律知识宣传和法律行为评价，指导未成年人的行为。

针对性和个性化：

根据不同对象的特点和需求，进行有针对性的法制教育，不搞一刀切。

多样化的教育形式：

采用讨论案例、观看影视作品、法律知识竞赛、法治文化活动等多种形式，增强法制教育的吸引力和实效性。

学校、家庭和社会相结合：

学校法制教育的对象为全校学生、全体教职工和学生家长，同时，社会也应当积极参与法制教育，共同营造良好的法治环境。

持续性和评价机制：

法制教育是一个长期的过程，需要建立科学的评价机制，对学生的法律意识和行为进行持续的评估和引导。

综上所述，法制教育的内容涵盖了法律常识、社会主义民主与法制、法律知识、法治观念、法律意识和法律素养等多个方面，通过规范、科学、针对性强、多样化的教育方法和学校、家庭、社会相结合的教育模式，有效培养学生的法律意识和守法行为习惯。