写听课记录是教学反思和专业发展的重要环节，以下是系统化的写作方法及示例：

一、教学实录部分

基本信息

授课教师姓名、班级、课程名称、授课时间等。

教学过程记录

导入环节：

教师采用何种方式引出课题（如故事、提问、视频等），学生反应如何。

新知教学：重点内容（如字词讲解、公式推导）的呈现方式，学生参与度及互动情况。

课堂活动：小组讨论、实验操作、案例分析等环节的设计与实施效果。

学生表现观察

记录学生参与度、回答问题的质量、思维活跃度及潜在问题（如理解偏差、注意力不集中）。

二、教学评点部分

目标达成度

课程目标是否明确，重难点是否突破，学生掌握情况如何（如90%以上掌握率）。

教学方法评价

方法是否多样化（如情境教学、探究式学习），是否激发学生兴趣，促进主动学习。

板书与资源运用

板书设计是否清晰分层，多媒体资源是否有效辅助知识内化。

课堂管理建议

时间分配是否合理，学生参与度不均的改进策略，突发情况的处理方式。

三、其他注意事项

记录规范：

使用统一模板，确保信息完整。实录部分可简略记录关键事件，评点部分结合教学目标进行点评。

辩证思维：既要肯定优点，也要指出不足，提出改进建议。

后续应用：将记录用于自我反思、教学调整或同行交流。

通过以上结构化记录，既能客观反映课堂教学情况，又能为教师专业发展提供有力支持。