在组织生活会上，将批评转化为表扬，可以采用以下策略：

三明治法

表扬：在提出批评之前，先对对方或自己在某些方面的表现给予肯定和赞赏。这种正面反馈能够营造一种积极、开放的氛围，使对方更容易接受后续的批评。例如：“你在工作中一直非常努力，尤其是在项目推进上，你的责任心和执行力都值得我们学习。”

批评：在表扬之后，以建设性的方式指出对方或自己在工作中存在的问题和不足。这里的关键是保持客观、公正，避免情绪化的言辞。可以具体描述问题发生的情境、造成的影响，以及个人对此的感受和看法。同时，也要表达出希望对方能够改进的意愿。例如：“但是，在上次的项目汇报中，我发现你在表达观点时有些不够清晰，导致部分团队成员对你的意图产生了误解。我相信，通过更多的练习和准备，你一定能够在这方面有所提升。”

鼓励：在提出批评之后，以积极的态度展望未来，给予对方或自己信心和动力。可以强调对方或自己的潜力和优势，以及改进后可能带来的积极影响。例如：“我相信，以你的能力和努力，一定能够克服这些挑战，成为更加优秀的自己。我们期待在未来的工作中，看到你更加出色的表现。”

公心与关心

在开展批评时，要以公心为出发点，胸襟坦荡，本着关心同志、爱护集体的原则，不怕“得罪人”“伤和气”，推心置腹、开门见山，有什么毛病就提什么毛病，是什么问题就谈什么问题，敢于“红脸”“亮剑”。通过“团结—批评—团结”，达到凝聚班子合力，提升组织战斗力，聚拢群众向心力的作用。

严肃认真

批评自己不轻描淡写、避重就轻，增添自我提升的“香味”。在自我批评中，必须要做到严肃认真、“拳拳到肉”，做到矛盾问题不回避，缺点不足说实话，紧扣主题，聚焦问题。

避免自我表扬

批评与自我批评是化解党内矛盾的有力武器，个别党员干部在组织生活会上批评他人时，只是点出个别无关痛痒的问题，在自我批评时，明贬暗褒，把自我批评变成自我表扬。要避免这种情况，确保批评与自我批评的严肃性和真诚性。

通过以上方法，可以在组织生活会上将批评转化为建设性的反馈，既达到指出问题、促进改进的目的，又维护良好的组织氛围和人际关系。