个别教育案例评价的撰写可以遵循以下步骤和结构：

引言

简要介绍教育案例的背景和情境。

阐述选择该案例的原因及其在教育实践中的重要性。

学生基本情况

描述学生的个人背景、性格特点、学习习惯等。

提供学生在教育案例发生前的具体表现和行为。

问题描述

详细描述在教育过程中遇到的具体问题或挑战。

说明这些问题对学生个人发展、学习效果及班级氛围的影响。

干预措施

列举为解决上述问题所采取的教育策略和方法。

描述实施干预措施的过程和具体操作。

效果评估

分析干预措施实施后的效果。

说明学生的变化、进步以及任何量化的数据支持（如成绩提升、行为改善等）。

反思与讨论

反思教育案例中的成功之处和不足之处。

讨论在实施过程中遇到的困难、挑战及应对策略。

提出对未来教育实践的改进建议。

结论

总结教育案例的主要发现和启示。

强调个别教育在促进学生全面发展中的重要作用。

示例结构

引言：

本案例涉及一名四年级学生刘欢，她在开学初期表现出上课不专心、学习习惯差等问题。

学生基本情况：

刘欢是一个活泼可爱的小女孩，但开学几周后，我发现她上课不够专心，学习习惯差，动作慢，整天把自己搞得脏兮兮的。

问题描述：

刘欢的问题主要表现为上课不专心、学习习惯差，这些问题严重影响了她的学习效果和班级氛围。

干预措施：

为了改善刘欢的问题，我采取了以下措施：首先，调整了她的座位，让她远离干扰；其次，制定了个性化的学习计划，帮助她提高学习效率；最后，通过定期的鼓励和奖励，增强她的学习动力。

效果评估：

经过一段时间的干预，刘欢的上课专心度明显提高，学习习惯也有了显著改善。她的成绩有了明显提升，班级氛围也更加和谐。

反思与讨论：

在实施干预措施的过程中，我发现个别化教育的重要性。每个学生都有不同的需求和特点，只有针对性地进行教育，才能取得良好的效果。同时，我也意识到持续关注和鼓励对学生成长的重要性。

结论：

本案例表明，个别教育在促进学生全面发展中具有重要作用。通过个性化的教育策略和持续的关注与鼓励，可以有效改善学生的问题行为，提高学习效果。

通过以上步骤和结构，可以撰写出一篇全面、深入的个别教育案例评价。