幼儿园数学教案：数2个2个和5个5个数

活动目标

学习以2和5为单位分群 ：让幼儿在看看、玩玩中学习将物体以2和5为单位分群，并能按群计数。

发展目测数群的能力：

提高幼儿目测数群的能力以及学习计数的兴趣。

提高手口一致的数数能力：

能够熟练地数数到25，激发他们对数学的兴趣。

活动准备

多媒体教学设备及软件：

用于展示和互动教学。

幼儿操作材料：

各种图形、底版、胶水等。

数字卡片：

1-5的数字卡片。

计数棒：

用于引导幼儿数数。

数数圈：

用于游戏数数。

活动过程

数2个2个数

复习20以内的数数

教师导语：“看，这里有这么多数字，哪个小朋友愿意来数数看!”

请幼儿用顺数和倒数的方法练习数数（1个1个数）。

用双数的方法练习数数（2个2个数）。

以2为单位进行计数，例如：“鱼儿正在进行队列表演，请小朋友一个仔细看，它们是几条在一起的？有几群？一共有几条鱼？”

游戏“快速抢答”

幼儿分成四组，进行抢答。

答对一道题加上相应的分值。

最后评出优胜队。

数5个5个数

操作活动

每个小朋友都有一袋几何图形，请小朋友按照5个5个分好，并贴在纸板上。

学习5个5个唱数到20，例如：“请小朋友把含有5的数字找出来。”

按5分群计数

将鱼按5分群，并有规则地排列。

将鱼按5分群，排列上稍有改动。

将鱼按5分群，不规则排列。

游戏“数数圈”

教师将数数圈套在幼儿的头上，让幼儿按照数数圈的提示进行数数。

数数过程中，教师可以提问：“我们数了多少个5？数了多少个数？”

活动延伸

家庭作业

鼓励家长在家与幼儿一起进行数数活动，例如在数学区设置数数角，让幼儿自主进行数数游戏。

反馈与总结

教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，并给予积极的反馈和鼓励。

通过以上活动，幼儿不仅能够掌握2个2个和5个5个数的技能，还能在游戏中体验数学的乐趣，提高学习的积极性和参与度。