学生行为规范通常被称为 学生守则或 中小学生守则。这些守则是学校为了规范学生的日常行为，培养良好的道德品质和行为习惯而制定的。

学生守则的发展历程

1981年：

首次发布《小学生守则》。

1991年：

发布《中学生守则》和《小学生日常行为规范》。

1994年：

对《中学生日常行为规范》进行修订。

2004年：

将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，并对《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》进行修订。

2012年：

教育部启动修订工作，将三者合而为一，形成新的《中小学生守则》。

2015年：

发布《中小学生守则（2015年修订）》。

学生守则的主要内容

新的《中小学生守则》共9条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，主要包括：

1. 爱国、敬业、诚信、友善。

2. 自尊自爱，注重仪表。

3. 诚实守信，礼貌待人。

4. 遵规守纪，勤奋学习。

5. 勤劳俭朴，孝敬父母。

6. 严于律己，遵守公德。

7.珍爱生命，安全自护。

8. 团结友善，互相帮助。

9. 乐于探索，勇于实践。

学生日常行为规范

《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》则更具体地规定了学生在日常生活中的行为准则，包括但不限于：

1. 尊重师长和同学，遵守校纪校规。

2. 诚实守信，不作弊、不抄袭。

3. 积极参与课堂活动，不打扰他人学习。

4. 保持良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。

5. 遵守校园安全规定，不进行危险行为。

6. 尊重他人的权利和隐私，不欺凌、不歧视。

7. 文明礼貌待人，不使用粗鲁语言。

8. 爱护校园环境，不破坏公物。

9. 遵守社会公德，不参与违法活动。

这些规范旨在帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展，并对学校形成良好的校风、学风和教风起到重要作用。