教资教案 在面试中一般不单独给分。虽然教案不是评分的主要依据，但它作为试讲的基础和框架，对考生的教师素养和教学能力有一定的影响。考官在面试过程中会回收教案，作为了解考生试讲思路的途径之一，并在隐性的情况下影响评分。

具体来说，教案的书写质量、逻辑性和条理性可能会间接影响考官对考生教师素养的评价。因此，建议考生在准备面试时，认真书写教案，注意字迹工整、有条理，以便在试讲时能够更好地呈现教学思路和方法。

总结来说，虽然教资教案在面试中不单独给分，但认真准备和书写教案对于提高试讲表现和最终评分仍然具有重要意义。