三年级植物记录卡写作指导

准备工作

选择卡片：准备一张适合书写的卡片，区分出绘画和书写的区域。

观察对象：选择一种植物作为观察对象。

记录内容

基本信息

植物名称：填写植物的名称。

观察日期：记录观察的日期。

生长环境：描述植物生长的环境，如光照、温度、湿度等。

形态特征

形状：描述植物的形状，如树干、叶子、花朵等。

颜色：记录植物的颜色，如绿色、红色、粉色等。

气味：描述植物的气味，如清香、浓郁等。

大小：记录植物的大小，如高度、直径等。

生长情况

浇水记录：记录浇水的时间、量和方式。

发芽情况：记录植物发芽的时间。

叶片情况：描述叶片的形状、大小和颜色。

开花结果：记录植物开花和结果的时间和情况。

观察感受

个人感受：记录观察植物时的感受和想法。

联想：可以发挥想象力，写一些关于植物的联想和想象。

其他信息

植物特性：记录植物的其他特性，如生长习性、繁殖方式等。

相关诗句：可以引用一些关于植物的诗句，增加记录的文化内涵。

写作技巧

仔细观察：用眼睛看、用耳朵听、用舌头尝、用手摸，抓住植物的主要特征来写。

查找资料：可以查找植物的相关资料，或请教别人，更多地了解这种植物。

虚实结合：在介绍植物的同时，可以发挥想象，写写自己的感受以及联想。

条理清晰：记录卡的内容要有层次，按照时间顺序或重要性进行排列。

示例

植物名称：虎皮兰

观察日期：2023年4月5日

生长环境：阳光充足，土壤湿润

形态特征：

形状：叶子像一把把宝剑插在土里，叶子边缘淡黄色，中间是深绿和浅绿组成的条纹。

颜色：淡黄色、深绿、浅绿色。

气味：淡淡的幽香。

生长情况：

浇水记录：每周浇水一次，每次适量。

发芽情况：已发芽，生长良好。

叶片情况：叶片肥厚，颜色鲜艳。

开花结果：尚未开花，但叶片繁茂。

观察感受：

个人感受：虎皮兰的叶子非常特别，给人一种清新的感觉。

联想：每次看到虎皮兰，都会想起那句诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

其他信息：

植物特性：虎皮兰耐旱，适合放在室内养护。

相关诗句：引用诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”来形容虎皮兰的坚韧和美丽。

通过以上步骤和技巧，你可以完成一份详细而有趣的三年级植物记录卡。记得在观察和记录的过程中，要细心观察，用心感受，这样写出的记录卡才会更加生动和有趣。