音乐课程目标主要体现在 情感态度与价值观、 过程与方法、 知识与技能三个层面。

情感态度与价值观：

这一层面强调学生在音乐学习过程中的情感体验和价值观培养。通过音乐学习，学生能够更好地理解和感受音乐作品，从而形成正确的情感态度和价值观。

过程与方法：

这一层面注重学生在音乐学习中的方法和过程。通过参与各种音乐活动，学生能够掌握音乐的基本知识和技能，并学会如何运用这些知识和技能进行音乐创作和表演。

知识与技能：

这一层面涵盖了音乐的基础知识和基本技能。包括音乐基础知识（如音高、节奏、音色等）、音乐基本技能（如演奏、演唱等）以及音乐审美能力（如音乐欣赏、音乐评价等）。

这三个层次的目标相互关联、相互促进，共同构成了音乐课程的完整目标体系。通过实现这些目标，学生不仅能够掌握音乐知识和技能，还能够在情感态度和价值观方面得到提升，从而更好地理解和享受音乐。