中小学课后阅读书的分类可以根据不同的标准和需求进行划分。以下是一些常见的分类方式：

按照学科内容分类

学科类书籍：包括数学教辅、语文教辅、英语教辅等。

历史类书籍：包括世界历史、国内历史、文化传统等。

自然科学类书籍：包括生物学、物理学、化学、地理学等。

社会科学类书籍：包括政治学、经济学、心理学等。

按照阅读难度和类型分类

浅层阅读：包括文言文阅读、说明文阅读、议论文阅读等。

深层阅读：包括记叙型（小说）、议论型、散文型、小说型等。

按照教育阶段分类

小学：注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，以及传统文化、民俗等内容。

初中：涵盖文学作品、历史读物、传记类、综合类等多种类型。

高中：包括文学经典、现代文学、哲学与心理学、其他类别（如漫画、音乐、体育）等。

按照主题和类型分类

文学作品：包括经典文学作品、现代文学作品等。

历史读物：包括通史、全球通史、传记等。

哲学与心理学：包括经典哲学著作、心理学著作等。

其他类别：包括漫画、音乐、体育等。

建议

个性化选择：学生可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的阅读材料，这样既能提高阅读兴趣，又能有效提升学习效果。

全面覆盖：分类时应尽量涵盖各个学科和领域，帮助学生全面发展。

动态调整：随着教育政策和学生需求的变化，分类也应进行相应的调整和更新，以适应新的教育环境。

通过以上分类方式，可以更好地组织和引导中小学课后阅读，促进学生的全面发展。