助学班的利弊如下：

利

提升学习成绩：

助学班可以帮助学生更好地理解和掌握学科知识，从而提高他们的成绩。

增强自信心：

通过助学班的辅导，学生可以更自信地面对考试并且更加乐观地对待学业。

补充学校教育不足：

在学校教育中，老师只能给出有限的时间和资源来辅导学生，而助学班可以提供更多的细致解释和指导。

培养学习方法：

助学班不仅提供学科知识，还可以培养学生的学习方法和技巧，让学生更好地适应高中或大学的学习方式。

考研考公优势：

对于高考失利但想继续深造的学生，助学班提供了一个相对容易的途径进入本科，并且考研和考公时有一定优势。

享受本科资源：

一些助学班允许学生享受与本科生相同的学习资源，如图书馆、实验室等。

弊

费用高昂：

助学班通常需要缴纳昂贵的费用，这对于家庭经济条件不太好的学生来说是一种负担。

依赖性强：

学生过度依赖助学班，可能会导致他们在独立思考和自主学习方面缺乏能力。

加重课业压力：

参加助学班的学生通常需要额外投入时间和精力，这可能会加重他们的课业压力。

老师素质参差不齐：

助学班老师的水平参差不齐，选错了老师或者上了质量不高的助学班可能会影响到学生的学习效果。

文凭含金量低：

助学班的学历在求职、考公等竞争中并不具备竞争力，甚至可能误导未来的职业规划。

时间成本高：

读助学班需要花费四年时间，而这段时间如果用于工作，可能带来更多的收益和经验。

建议

家庭经济条件：

如果家庭经济条件较好，助学班可以作为一个提升学习成绩和自信心的有效途径。

学习态度：

学生需要具备较强的自学能力和自律性，否则过度依赖助学班可能会影响其独立思考能力。

明确目标：

学生和家长在选择助学班时，应明确目标，了解助学班的实际效果和可能的风险。

综合考虑：

综合考虑各种因素，如学习效果、时间成本、经济负担等，做出明智的选择。

总之，助学班既有其明显的优势，也存在一些不可忽视的弊端。学生和家长在选择时，应充分了解并权衡利弊，做出最适合自己的决定。