人的全面发展的具体内涵包括以下几个方面：

完整发展

指人的最基本素质的整体发展，包括“做人”和“做事”这两个方面的完整发展。

和谐发展

强调人的发展应该是和谐、协调的，避免片面和单一的发展。

多方面发展

指人的各素质要素在主客观条件允许的范围内的多样化发展，追求个人素质的丰富多彩。

自由发展

指人的智力和体力获得充分的自由发展和运用，是脑力劳动与体力劳动相结合的人。

身体健康

人的身体健康是全面发展的基础，只有身体健康才能保证人在其他方面的发展。

智力发展

包括语言、思维、记忆、创造力、逻辑推理等多个方面。

情感发展

包括情感认知、情感表达、情感控制、情感交流等多个方面。

社交发展

包括人际沟通、合作、竞争、领导力等多个方面。

道德发展

包括道德认知、道德情感、道德行为等多个方面。

文化发展

包括文化认知、文化体验、文化创造等多个方面。

审美发展

包括审美认知、审美情感、审美创造等多个方面。

劳动能力发展

包括人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。

社会关系发展

人的社会关系的全面丰富、社会交往的普遍性和人对社会关系的全面占有与共同控制。

个性自由发展

指每一个人在活动、需要和能力的全面发展中，从自然、社会和人自身中获得最大的自由。

尊重和保护个人权利

包括尊重个人的尊严、保障个人的基本权利、满足个人的各种需求。

这些内涵共同构成了人的全面发展的框架，强调人在多个层面上的均衡和自由发展，以实现个人和社会的和谐与进步。