人的全面发展 并不是指人的各方面都要发展到一样的水平。具体来说，人的全面发展要求每个人在德、智、体、美等各个方面都得到发展，但不同方面的发展水平和速度可以不同，承认个体在不同方面发展的不同可能性是人的全面发展的要求。

人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。这种发展不仅关注个体的整体素质，还强调个性的发展和潜能的充分挖掘。

因此，人的全面发展是一个综合性的概念，既包括各个方面的均衡发展，也允许个体在不同方面有不同的优势和特长。教育者和实践者应当注重个体的独特性，提供多样化的学习和发展机会，促进每个人的全面和个性化发展。