应试教育是一种 以考试成绩为主要评价标准，注重学生记忆能力和应试策略的教育模式。它强调通过考试来评估学生的学术表现和能力水平，而相对忽视培养学生的创新思维能力和实践能力。应试教育的主要特征包括：

以考试成绩为目标：

教育活动的组织以考试成绩为核心，所有的教育行为都围绕着如何提升学生在各类考试中的得分能力而展开。

注重记忆和应试技巧：

学生被要求掌握大量的知识，并通过反复的复习与记忆来应对考试。

忽视个性和创新能力：

应试教育强调标准化和统一化，忽视学生的个性发展和创新思维能力的培养。

片面追求升学率：

教育者和学校往往以升学率和考试成绩作为衡量教育质量和学生学业水平的主要标准。

应试教育虽然在一定程度上能够提高学生的考试成绩，但存在明显的弊端，如高分低能、个性受限、创造力被抑制等。因此，许多国家和地区都在探索和实施素质教育，以全面培养学生的能力和素质。